Другие журналы

научное издание МГТУ им. Н.Э. Баумана

НАУКА и ОБРАЗОВАНИЕ

Издатель ФГБОУ ВПО "МГТУ им. Н.Э. Баумана". Эл № ФС 77 - 48211.  ISSN 1994-0408

Формы и методы повышения квалификации управленческих кадров в промышленности: новый взгляд на проблему

# 07, июль 2016
Файл статьи: SE-BMSTU...o335.pdf (471.93Кб)
автор: директор Мальцева А. А.1,*

УДК 378; 331.1

1 Научнометодический центр по инновационной деятельности высшей школы имени Е.А. Лурье Тверского государственного университета (Тверской ИнноЦентр), Тверь, Россия

В работе поднимаются вопросы развития системы непрерывного образования инженерных кадров, занимающих управленческие должности на промышленных предприятиях. Рассмотрен кейс проектирования реализации программы дополнительного образования по курсу “Инновационный менеджмент” с гибкой траекторией обучения, сформированный на основе результатов форсайт-исследования текущих и перспективных проблем развития ООО Лихославльский завод “Светотехника”. Представлены результаты анкетирования слушателей – руководителей структурных подразделений предприятия, демонстрирующие потребности в организационном обучении, а также наиболее целесообразные формы и инструменты его реализации.

Список литературы

      [1].      Сенге П.М. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающейся организации. / пер. с англ. Пинскер Б.С. М.: ЗАО «Олимп–Бизнес». 2003. 408 с. [Peter M. Senge. The Fifth Discipline. The Art and Practice of the Learning Organization. Double Day. 1990. 424 p.]
      [2].      Скворцова В.С. Концепция обучающейся организации и ее применение в практике менеджмента //   Электронный научно-практический журнал «Экономика и менеджмент инновационных технологий». 2014. № 3(30). Режим доступа: http://ekonomika.snauka.ru/2014/03/3844 (дата обращения: 15.06.2016)
      [3].      Дочкин С.А., Гутова Е.В. Непрерывная подготовка инженерных кадров как направление развития дополнительного профессионального образования. // Сборник докладов по материалам Десятой Всероссийской научно-практической Интернет-конференции: «Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России». (Петрозаводск, 30-31 октября 2013 г.) / Под редакцией В. А. Гуртова. 2013. С. 75-83.
      [4].      Иванов В.Г., Хацринова О.Ю. Организационно-педагогические условия повышения квалификации инженерных кадров. // Дополнительное профессиональное образование в стране и мире. 2015. № 1 (15). С. 33-36.
      [5].      Пойта П.С., Яловая Н.П. Образовательные тенденции в подготовке инженерных кадров для Брестского региона в системе дополнительного образования взрослых. // Человек и образование. 2015. № 4 (45). С. 119-123.
      [6].      Балукова В.А., Жгулёв Е.В., Козлова С.Б. и др. Инновационная модель непрерывного профессионального образования: Монография. / под ред. И.А. Садчикова, В.Е. Сомова. СПб: СПбГИЭУ. 2009. 139 с.
      [7].      Шастина А.Е. Развитие организационно-управленческих компетенций инженеров в процессе повышения квалификации // Теория и практика общественного развития. 2013. № 12. Краснодар: Издательский дом «Хорс». С. 292-296.
Поделиться:
 
ПОИСК
 
elibrary crossref ulrichsweb neicon rusycon
 
ЮБИЛЕИ
ФОТОРЕПОРТАЖИ
 
СОБЫТИЯ
 
НОВОСТНАЯ ЛЕНТА



Авторы
Пресс-релизы
Библиотека
Конференции
Выставки
О проекте
Rambler's Top100
Телефон: +7 (915) 336-07-65 (строго: среда; пятница c 11-00 до 17-00)
  RSS
© 2003-2022 «Наука и образование»
Перепечатка материалов журнала без согласования с редакцией запрещена
 Тел.: +7 (915) 336-07-65 (строго: среда; пятница c 11-00 до 17-00)