Другие журналы
|
научное издание МГТУ им. Н.Э. БауманаНАУКА и ОБРАЗОВАНИЕИздатель ФГБОУ ВПО "МГТУ им. Н.Э. Баумана". Эл № ФС 77 - 48211. ISSN 1994-0408
Формы и методы повышения квалификации управленческих кадров в промышленности: новый взгляд на проблему
# 07, июль 2016
Файл статьи:
SE-BMSTU...o335.pdf
(471.93Кб)
В работе поднимаются вопросы развития системы непрерывного образования инженерных кадров, занимающих управленческие должности на промышленных предприятиях. Рассмотрен кейс проектирования реализации программы дополнительного образования по курсу “Инновационный менеджмент” с гибкой траекторией обучения, сформированный на основе результатов форсайт-исследования текущих и перспективных проблем развития ООО Лихославльский завод “Светотехника”. Представлены результаты анкетирования слушателей – руководителей структурных подразделений предприятия, демонстрирующие потребности в организационном обучении, а также наиболее целесообразные формы и инструменты его реализации. Список литературы[1]. Сенге П.М. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающейся организации. / пер. с англ. Пинскер Б.С. М.: ЗАО «Олимп–Бизнес». 2003. 408 с. [Peter M. Senge. The Fifth Discipline. The Art and Practice of the Learning Organization. Double Day. 1990. 424 p.][2]. Скворцова В.С. Концепция обучающейся организации и ее применение в практике менеджмента // Электронный научно-практический журнал «Экономика и менеджмент инновационных технологий». 2014. № 3(30). Режим доступа: http://ekonomika.snauka.ru/2014/03/3844 (дата обращения: 15.06.2016) [3]. Дочкин С.А., Гутова Е.В. Непрерывная подготовка инженерных кадров как направление развития дополнительного профессионального образования. // Сборник докладов по материалам Десятой Всероссийской научно-практической Интернет-конференции: «Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России». (Петрозаводск, 30-31 октября 2013 г.) / Под редакцией В. А. Гуртова. 2013. С. 75-83. [4]. Иванов В.Г., Хацринова О.Ю. Организационно-педагогические условия повышения квалификации инженерных кадров. // Дополнительное профессиональное образование в стране и мире. 2015. № 1 (15). С. 33-36. [5]. Пойта П.С., Яловая Н.П. Образовательные тенденции в подготовке инженерных кадров для Брестского региона в системе дополнительного образования взрослых. // Человек и образование. 2015. № 4 (45). С. 119-123. [6]. Балукова В.А., Жгулёв Е.В., Козлова С.Б. и др. Инновационная модель непрерывного профессионального образования: Монография. / под ред. И.А. Садчикова, В.Е. Сомова. СПб: СПбГИЭУ. 2009. 139 с. [7]. Шастина А.Е. Развитие организационно-управленческих компетенций инженеров в процессе повышения квалификации // Теория и практика общественного развития. 2013. № 12. Краснодар: Издательский дом «Хорс». С. 292-296. Публикации с ключевыми словами: дополнительное образование, анкетирование, образовательная программа, инженерные кадры, организационное обучение Публикации со словами: дополнительное образование, анкетирование, образовательная программа, инженерные кадры, организационное обучение Смотри также: Тематические рубрики: Поделиться:
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|