НАУКА и ОБРАЗОВАНИЕ

Файл статьи: Zelentsova_E.pdf (1460.58Кб)

1 МГТУ им. Н.Э. Баумана, Москва, Россия

Рассматривается возможность применения системного подхода в организации подготовки специалистов в Вузе и вопросы организации работы по обеспечению требуемого количества и качества контингента абитуриентов, поступающих в вуз. Приводятся результаты мониторинга студентов 1 и 2 курса МГТУ им. Н.Э. Баумана по изучению степени адаптации студентов к учебе в Университете, результаты которого позволяют оптимизировать этот процесс и выработать рекомендации по организации работы вуза в общеобразовательных учреждениях со школьниками и учителями и планированию работы по подготовке контингента общеобразовательных школ к обучению в вузе. Рассматриваются некоторые аспекты организационно-учебной и воспитательной деятельности кураторов учебных групп на младших курсах Университета. В данной статье изложены результаты собственных исследований авторов, полученные в ходе выполнения НИР «Разработка концепции профессионального становления и воспроизводства научных и научно-педагогических кадров в непрерывной системе профильного инженерно-технического образования».

1. Зеленцова Н.Ф. Интеграция научной и образовательной деятельности как элемент системы развития кадрового потенциала сферы науки и высшего образования // Всероссийская конференция «Кадры высшей школы инновационной России: вызовы и решения» (Москва, 10-11 ноября 2009 г.): сб. матер. / под ред. В.Л. Панкова. М.: МИРЭА, 2010. С. 121-125.
2. Разработка концепции профессионального становления и воспроизводства научных и научно-педагогических кадров в непрерывной системе профильного инженерно-технического образования: отчет по НИР (заключит.) / МГТУ им. Н.Э. Баумана; рук. Зеленцова Н.Ф. М., 2011. 162 с. № ГР 01201152657.
3. Сборник нормативных и методических материалов по взаимодействию МГТУ им. Н.Э. Баумана с профильными образовательными учреждениями Университета / под ред. Н.Ф. Зеленцовой. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2013. 44 с.
4. Зеленцова Е.В., Зеленцова Н.Ф. Проблемы управления целевой подготовки специалистов в МГТУ им. Н.Э. Баумана // Инженерный журнал: наука и инновации. 2013. № 11. DOI:10.18698/2308-6033-2013-11-1020
5. Смирнов С.Д. Психология и педагогика для представителей высшей школы: учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014. 422 с.
6. Григораш О.В. К вопросу улучшения качества подготовки студентов // Alma mater (Вестник высшей школы). 2013. № 3. С. 71-75.
7. Шарипова Р.Х. Самоидентификация российских и китайских студентов // Социологические исследования. 2014. № 3. С. 88-93.