Другие журналы
научное издание МГТУ им. Н.Э. Баумана
НАУКА и ОБРАЗОВАНИЕ
Издатель ФГБОУ ВПО "МГТУ им. Н.Э. Баумана". Эл № ФС 77 - 48211. ISSN 1994-0408
Особенности организации консультаций и контролируемой самостоятельной работы студентов младших курсов
# 02, февраль 2015
УДК: 378.14
Файл статьи:
Vergazova_O.pdf
(775.97Кб)
Vergazova_O.pdf
(775.97Кб)
В данной статье рассматриваются особенности организации консультаций и контролируемой самостоятельной работы по математическим дисциплинам студентов-первокурсников в начале первого семестра. В статье говорится о необходимости активизации владения основными методами решения задач, прежде всего, функционально-графическим методом решения уравнений и неравенств, у студентов-первокурсников. Рассматривается проблема отбора учебного материала для данной работы, связанная с задачей активизации знаний, умений и навыков, методов решения задач, которая требуется для дальнейшего качественного усвоения учебного материала по математическим дисциплинам. На примере решения отдельных задач автор демонстрирует возможности применения функционально-графического метода решения тригонометрических уравнений и неравенств Содержание статьи представляет интерес для преподавателей ВУЗов, студентов-первокурсников, учителей, работающих в старших классах, старшеклассников, желающих поступить в высшие технические учебные заведения.
Список литературы
1. Алгебра и начала математического анализа. 10—11 классы. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (базовый уровень) / А. Г. Мордкович. — 10-е изд., стер. — М.: Мнемозина, 2009. — 399 с.: ил.
2. Вергазова О.Б. К проблеме активизации знаний курса школьной математики, необходимых для успешного освоения курса математического анализа./ / ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Н.Э. Баумана». Инженерный вестник, №5, 2014. Режим доступа: http://technomag.edu.ru/ (дата обращения 14.02.2015).
3. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы: учеб. для общеобразовательной организаций: базовый и углубл. уровни / [Ш. А.Алимов, Ю.М. Колягин, М.В.Ткачёва и др.]. – М.: Просвещение, 2014. – 463 с.: ил.
4. Прокофьев А.А., Корянов А.Г. Математика. Подготовка к ЕГЭ. Тригонометрические уравнения: методы решения и отбор корней (типовые задания С1). – Изд. 2-е, доп. – Ростов-на-Дону: Легион, 2014. – 144 с.
5. Шестаков С. А., Захаров П.И. ЕГЭ 2011. Математика. Задача С1 / Под ред. А.Л. Семенова и И. В. Ященко. – М.: МЦНМО, 2011. -120 с.
6. Ященко И.В. и др. Подготовка к ЕГЭ по математике в 2015 году. Базовый и профильный уровни. Методические указания/ И. В. Ященко, С. А. Шестаков, А. С. Трепалин. – М.: МЦНМО, 2015. – 288 с.
Публикации с ключевыми словами: математическая подготовка студентов-первокурсников, активизация методов решения задач, функционально-графический метод
Публикации со словами: математическая подготовка студентов-первокурсников, активизация методов решения задач, функционально-графический метод
Тематические рубрики:
Поделиться:
| Авторы |
| Пресс-релизы |
| Библиотека |
| Конференции |
| Выставки |
| О проекте |
| Телефон: +7 (915) 336-07-65 (строго: среда; пятница c 11-00 до 17-00) |
|
 |
|||
| © 2003-2020 «Наука и образование» Перепечатка материалов журнала без согласования с редакцией запрещена Тел.: +7 (915) 336-07-65 (строго: среда; пятница c 11-00 до 17-00) | |||||
