НАУКА и ОБРАЗОВАНИЕ

Файл статьи: SE-BMSTU...o983.pdf (959.71Кб)

УДК 378.145

Россия,  МГТУ им. Н.Э. Баумана

В статье рассмотрены концептуальные вопросы разработки собственных образовательных стандартов (ОСУ) МГТУ имени Н.Э. Баумана как ведущего технического университета России. Описаны разработанные в Университете базовые принципы, которые позволили успешно решить задачу создания собственных образовательных стандартов. Подробно обсуждены особенности процесса разработки ОСУ и проблемы, с которыми сталкивались разработчики стандартов. Отражена роль Совета по разработке образовательных стандартов и межкафедральных рабочих групп в процессе написания ОСУ. Показаны ключевые моменты, характеризующие принятый Университетом компетентностный подход к разработке ОСУ, и описаны отличия принятого в Университете подхода от подхода, заложенного в федеральных государственных образовательных стандартах. Предложенный подход учитывает уникальную учебно-лабораторную базу Университета, глубокие связи с ведущими предприятиям, развитые информационные ресурсы Университета, а также широкие возможности по формированию общекультурных компетенций. Описана роль информационно-коммуникационной инфраструктуры Университета в реализации ОСУ. Приведен проект Миссии Университета как составной части ОСУ и документа, задающего вектор развития Университета.

1. Данилов А.Н., Кон Е.Л., Лобов Н.В., Матушкин Н.Н., Фрейман В.И., Южаков А.А. Практика разработки и применения самостоятельно устанавливаемых образовательных стандартов и программ высшего образования // Высшее образование в России. 2014. № 6. С. 5-12.
2. Гитман Е.К., Гитман М.Б., Столбов В.Ю., Столбова И.Д. О концепции разработки новых федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования // Высшее образование в России. 2014. № 5. С. 46-54.
3. Медведев Д.А. Наши вузы должны добиться конкурентных преимуществ на международном уровне // Высшее образование сегодня. 2014. № 6. С. 2-3.
4. Ярушкина Н.Г., Тронин В.Г. Рейтинги оценки деятельности инженерного вуза // Высшее образование в России . 2014. № 5. С. 72-79.