Другие журналы
научное издание МГТУ им. Н.Э. Баумана
НАУКА и ОБРАЗОВАНИЕ
Издатель ФГБОУ ВПО "МГТУ им. Н.Э. Баумана". Эл № ФС 77 - 48211. ISSN 1994-0408
Всемирный экономический форум (WEF) открывает свои собственные онлайн-курсы
# 02, февраль 2014
22 января на заседании в Давосе Всемирный экономический форум (World Economic Forum) объявил о своем новом проекте - запуске онлайн-Академии (Forum Academy). Онлайн-Академия, в партнерстве с EDX, предоставляющей платформу для ее реализации, откроется в мае 2014 г., предложив, для начала, учебный курс Global Technology Leadership (Лидерство в области технологий). Как заявил генеральный представитель ВЭФ Джереми Юргенс, возглавляющий инициативу создания Академии, идея состоит в том, чтобы поставить огромную сеть промышленных лидеров ВЭФ на службу глобальной аудитории и предоставить возможность учащимся Академии общаться с людьми, формирующими общественное мнение.Другие курсы, такие как “Изменение ландшафта в арабском мире” (Changing Landscape in the Arab World) и “Новая концепция сельского хозяйства” (New Vision for Agriculture), будут открыты осенью этого года; стоимость обучения составит около 200 евро за курс. Вскоре после этого будут открыты учебные курсы и по другим вопросам и областям промышленности. Хотя некоторые платформы, такие как Udacity и Codecademy, будут ориентированы на обучение кодированю и информатике, Forum Academy будет иметь более широкий выбор курсов, подобных Coursera, edX или Khan Academy, ориентированных на профессионалов и людей, обучающихся на протяжении всей жизни.
Открытие собственной онлайн-Академии ВЭФ является самым новым в ряду становящихся все более популярными учебных онлайн-платформ, которые уже серьезно конкурируют с традиционным обучением в высших учебных заведениях в то время, когда стоимость высшего образования в США стремительно растет. Ежегодные затраты на обучение в американских университетах часто достигают US$ 40 000.
Вопрос “Высшее образование: инвестиции или расточительство?" был одной из тем, обсуждавшихся на сессии Открытого форума, который состоялся параллельно ВЭФ в Давосе. Сейчас, когда стоимость обучения в вузах неуклонно растет, многие учащиеся и их родители пересматривают значение высшего образования и ищут возможные альтернативы.
Большинство участников форума согласились, что сфера высшего образования страдает от отсутствия конкурентных альтернатив, особенно в США. В то время как, например, в Швейцарии и Германии имеется очень сильно развитая культура ученичества (apprenticeship), США в значительной степени не хватает подобной альтернативы в области высшего образования.
В то время как ученичество (apprenticeship) является одной из альтернатив традиционному обучению, онлайн-курсы потенциально способны к трансформации в сфере высшего образования. Как сказал Зак Симс, соучредитель и генеральный директор образовательной платформы Codecademy, появление бесплатных онлайн-курсов уже заставило университеты пересмотреть свои модели обучения. "Теперь, когда университеты сталкиваются с конкуренцией со стороны свободного рынка и со стороны таких компаний, как наша, они станут лучше и предоставят более надежные альтернативы для людей".
Построенная изначально как учебная платформа "для всех, кто хочет получить навыки, необходимые для того, чтобы найти работу в Интернете," по словам Симса, Codecademy получила миллионы пользователей с момента своего основания в 2011 году, причем, более 70% из них живут за пределами США. Таким образом, ВЭФ пытается продвинуться на рынке, который уже начинает активно расти.
Имея в своей сети более 100 университетов во всем мире, образовательная платформа Coursera теперь предлагает около 600 курсов, от физики и информатики до гуманитарных наук и искусства.
Несмотря на огромный потенциал онлайн-курсов в образовательном процессе, их открытость, способноая к трансформации, может и привести к неудаче. "Мы посмотрели на существующие модели обучения, и мы видели, как плачевно может закончится учеба студента", сказал Юргенс. "Успех для Forum Academy будет заключаться в том, что большинство студентов, записавшихся на какой-либо учебный курс, дойдет до конца обучения на этом курсе. Средние ставки завершения обучения на онлайн-курсах варьируются от 3 до 7%." Эксперимент ВЭФ включает в себя регистрационный взнос, который является не только доходом для Академии, но и обязательством. Размер взноса варьируется для каждого в отдельности, но, вероятно, будет около US$ 200.
Во время обсуждения участники сессии пришли к выводу, что в будущем данной модели обучения придется стать частью традиционного образования. Было также отмечено, что еще 10 лет назад люди считали модель онлайн-обучения по определению отстающей от очного образования, однако теперь мнение меняется в более позитивную сторону.
Сотни бесплатных учебных онлайн-курсов, предлагаемых миллионам студентов в течение последних нескольких лет, уже начали разрушать мир высшего образования. Это может привести к увеличению конкуренции в отрасли, тем самым вынуждая университеты повышать качество предоставляемого ими образования, а также онлайн-обучение может сочетаться с традиционным образованием. Есть только один способ повысить качество обучения – нужно избавиться от старой модели обучения, когда один профессор стоит перед сотнями студентов и читает им лекции. Новая модель, уже используемая в edX, ориентируется на интерактивность.
Источник: huffingtonpost.com
Forum Academy link: forumacademy.weforum.org/index.html
Тематические рубрики:
Поделиться:
| Авторы |
| Пресс-релизы |
| Библиотека |
| Конференции |
| Выставки |
| О проекте |
| Телефон: +7 (915) 336-07-65 (строго: среда; пятница c 11-00 до 17-00) |
|
 |
|||
| © 2003-2024 «Наука и образование» Перепечатка материалов журнала без согласования с редакцией запрещена Тел.: +7 (915) 336-07-65 (строго: среда; пятница c 11-00 до 17-00) | |||||
