НАУКА и ОБРАЗОВАНИЕ

УДК 004.423

Россия, МГТУ им. Н.Э. Баумана

bolshakov@bmstu.ru

В статье рассмотрены возможности и интерфейс персонального сайта преподавателя предназначенного для работы со студентами для помощи учебному процессу. Рассмотрен интерфейс пользователей в виде скриншотов с сайта и поясняются основные технологические операции для поддержки учебного процесса (доступ к данным, консультирование и т.д.). На основе длительного применения такого сайта в учебном процессе (более десяти лет) делаются выводу об эффективности использования таких технологий, анализируются их достоинства и недостатки применительно к конкретной реализации программного обеспечения сайта. В частности отмечается, что оперативность обеспечения студентов методическими материалами значительно выше, и кроме того, удается выполнять оперативное изменение требований и заданий, хотя при этом трудоемкость сопровождения сайта, вместе с тем, велика и требует от преподавателя значительных временных затрат.

Список литературы

1. Большаков С.А. Концепция построения сайта преподавателя университета // Наука и образование. МГТУ им. Н.Э. Баумана. Электрон. журн. 2011. № 11.  Режим доступа: http://technomag.edu.ru/doc/281085.html
2. Сайт и методические материалы по ссылке: www.sergebolshakov.ru.
3. Тарабарин  В.Б. Информационные технологии при подготовке инженеров по общепрофессиональной дисциплине «Теория механизмов и машин»// Наука и образование. МГТУ им. Н.Э. Баумана. Электрон. журн. 2006. № 12.  Режим доступа: http://technomag.edu.ru/doc/62151.html
4. Виноградова М.В. Вопросы проектирования кафедральных информационных систем // Проблемы построения и эксплуатации систем обработки информации и управления / Под ред. В.М. Черненького (М.). –2002. - Вып. 4.– С. 34-40.
5. Виноградова М.В. Использование интернет-технологий для автоматизации учебного процесса а очных вузах/ в сб. Интеллектуальные технологии и системы. Вып. 3. М.Ж Изд-во МГУП, 2001, 304 с.
6. Меняев М. Ф. Организация интерактивных процессов системы информационного управления в виртуальной среде // Наука и образование. МГТУ им. Н.Э. Баумана. Электрон. журн. 2010. № 11.  Режим доступа: http://technomag.edu.ru/doc/207709.html