НАУКА и ОБРАЗОВАНИЕ

В Великобритании очень немногие студенты, получающие степень доктора философии (PhD), применяют и изучают новые технологии в ходе проведения собственных научных исследований  и понимают весь диапазон доступной для них информации, сообщается в отчете, опубликованном по заказу Британской Библиотеки и Комитета объединенных информационных систем (Joint Information Systems Committee).

Опубликованный 28 июня отчет "Researchers of Tomorrow" подводит итог трехлетнему комплексному изучению и анкетированию более 17 000 студентов, обучающихся в докторантуре. В частности, было проведено подробное анкетирование 60 студентов - особенное внимание при этом уделялось тем, кто родился в период с 1982 по 1994 гг., - т.е. так называемое "Поколение Y (Generation Y)".

В отчете говорится, что, несмотря на понимание основных технологических вопросов, "Поколение Y", обучающееся в докторантуре, мало осведомлено о диапазоне и подлинности исследовательской информации, доступной в новых форматах, таких, как online-базы данных, электронных журналов и библиотек, и очень немногие знают, как получить к ним доступ. Они также имеют плохое представление о том, что такое "открытый доступ" и "авторское право".

Фото - из отчета "Researchers of Tomorrow"

Источник: Times Higher Education